关于阜阳市插花中学高考艺术培训及小语种(美术、音乐、体育舞蹈、日语)采购项目的更正公告1
一、项目基本情况
原公告的采购项目编号:(略)
原公告的采购项目名称:(略)
首次公告日期:(略)
二、更正信息
更正事项:(略)
更正内容:
1、原采购公告及采购文件中的二、申请人的资格要求:(略)
2、“美术、音乐、体育舞蹈”三个标包按照原采购文件第四章评审方法和标准综合评分表进行评审。四标包增加“日语”综合评分表,具体详见附件。
三、其他补充事宜
无
四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名称:(略)
地址:(略)
联系方式:(略)
2.采购代理机构信息
名称:(略)
地址:(略)
联系方式:(略)
3.项目联系方式
项目联系人:(略)
电话:(略)
[if !supportLists]>五、
四标包“日语培训”综合评分表
附件:(略)
[if !supportLists]2.1[endif]综合评分
[if !supportLists]2.1.1[endif]磋商小组按照下表对进入综合评分的所有供应商的响应文件进行综合评分。
[if !supportLists]2.1.2[endif]本项目综合评分满分为(略)分,其中:(略)
类别 | 评分内容 | 评分标准 | 分值范围 |
技术资信分 ((略)分) | 教学能力 | 1、近三年((略)、(略)、(略)年)来供应商所授课学生被“(略)、(略)院校、双一流及美术学院和艺术院校”录取的,每提供有一位得2分,此项满分(略)分; 2、近三年((略)、(略)、(略)年)来供应商所授课学生被“本科院校”录取的,每有一位得1分,此项满分(略)分; 注:(略) | 0-(略) |
服务方案 | 1、总体服务整体思路:(略) 2、管理服务方案:(略) 3、课程设置与教学计划:(略) 4、人员管理与培训方案:(略) 5、设施与资源配备:(略) 6、招生与宣传计划:(略) 7、管理制度:(略) 8、应急预案方案:(略) 以上八个小项,每项各4分,满分(略)分。 磋商小组根据供应商提供的以上内容 对每项进行综合评分:(略) 1、方案内容理解准确,方案完整详细,要点突出准确,针对性强,整体标准高于本项目采购需求的,得 4分; 2、方案内容理解准确,方案完整,要点准确,整体标准符合本项目采购需求的,得 3分; 3、方案内容理解不准确,内容不完整,要点模糊,整体标准低于本项目采购需求的,得2分; 4、方案不可行或者未提供相关内容的得0分。 | 0-(略) |
人员配备 | 供应商拟投入本项目服务的教师团队人员数量在(略)人及以上的,得8分;7-9人的,得5分;4-6人的,得2分;满分8分。 注:(略) | 0-8 |
业绩 | 供应商与其他公办学校的类似合作办学案例,每提供一个得3分,最多得(略)分。 注:(略) | 0-(略) |
价格分((略)分) | 价格分统一采用低价优先法,即满足磋商文件要求且价格最低的最后报价为评审基准价,其价格分为满分(略)分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算: 最后报价得分=(评审基准价/最后报价)×(略)%×(略) |
[if !supportLists]2.1.3[endif]分值汇总
[if !supportLists](1)[endif]磋商小组各成员应当独立对每个有效响应的文件进行评价、打分,然后汇总每个供应商每项评分因素的得分(四舍五入保留至小数点后两位数),再将供应商每项评分因素的得分进行汇总,得到该供应商的技术资信分之和。
[if !supportLists](2)[endif]将每个供应商的技术资信分之和加上根据上述标准计算出的价格分, 即为该供应商的综合总得分。