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义乌市中心医院关于儿科心理测评系统的采购公告

2024-03-31 浙江-金华-义乌市

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所在地区：	浙江-金华-义乌市	发布日期：	2024年3月31日
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招标采购正文

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为做好儿童心理测评服务，支持儿科业务发展，现对义乌市中心医院儿科心理测评系统项目进行紧急采购，欢迎合格的供应商积极报名参加。一、采购项目概况：<table><tbody><tr><td>项目名称</td><td>项目名称</td><td>项目内容</td><td>数量</td><td>备注</td><td>预算/元</td></tr><tr><td>儿科心理测评系统项目</td><td>儿科心理测评系统项目</td><td>1</td><td>贝利发育量表</td><td>1套</td><td>配套使用</td><td>(略)</td></tr><tr><td>2</td><td>贝利工具箱</td><td>1套</td><td>(略)</td></tr><tr><td>3</td><td>Gesell发育量表</td><td>1套</td><td>配套使用</td><td>(略)</td></tr><tr><td>4</td><td>Gessell工具箱</td><td>1套</td><td>(略)</td></tr><tr><td>5</td><td>儿童心理测评软件</td><td>1套</td><td>单机版</td><td>(略)</td></tr><tr><td>6</td><td>S-S语言工具箱</td><td>1套</td><td></td><td>(略)</td></tr><tr><td>7</td><td>韦氏儿童智力量表第四版中文版(WISC-IV)+韦氏工具箱</td><td>1套</td><td>含标准版、简版记分册各(略)套；含主式培训。</td><td>(略)</td></tr><tr><td>8</td><td>ASQ</td><td>1套</td><td>含量表(略)份；</td><td>(略)</td></tr><tr><td>9</td><td>ASQ-SE</td><td>1套</td><td>含量表(略)份；</td><td>(略)</td></tr><tr><td></td><td>合计</td><td>(略)</td></tr></tbody></table>1.项目一览表2.需求参数<table><tbody><tr><td>一</td><td>技术参数</td></tr><tr><td></td><td>2.1贝利发育量表贝利婴幼儿发展量表(BSID-2)需分为智力量表、运动量表和行为记录表3个部分，三部分互相补充，各部分对临床评价都有独特的价值。（1）智力量表：(略)（2）运动量表：(略)（3）行为记录：(略)贝利量表需记录当场测验的分数，父母的报告也需记下来，但不记分。运动量表的得分称“心理运动发展指数”，智力量表的得分称“智力发展指数”。其得分需由实际年龄和所通过的项目算出来，相当于离差智商。贝利量表需要用于诊断，同时为对比治疗前后的效果，用作标准测验。软件功能要求：1、测评用户管理对于参与测评的用户，系统将对该用户进行同步建档，以便于时时保存用户的测评数据。2、测试智能化系统遵循先易后难的原则，在测验过程中系统会自动根据测试者的年龄等信息自动调整和更改测验顺序的，实现智能化测试。3、分段测评在测试过程中，因被测者的原因不能一次性完成测评的，被测者可以随时根据自身情况选择暂停或终止测评，在第二次进行测评时系统将自动返回至上次的测评节点继续完成测评。4、测试报告系统可以根据评分结果自动计算。测试报告可以导出word或直接打印。5、报告编辑系统可以对测试报告进行二次编辑。6、数据分析系统可以设定条件进行查询，可针对某一时间段的测验、某一年龄段的测试者等条件进行多数据查询。7、数据安全系统需提供数据备份服务，可以将本机测评数据进行一键备份和一键还原。2.2贝利工具箱贝利智测配套工具箱。2.3 Gesell发育量表Gesell发育诊断量表用于评估诊断0~6岁儿童发育水平的心理测量工具，从五大能区对孩子进行评估，能够相对全面、连续且真实地反映儿童的发育状况，可应用于儿科、儿童保健、康复、科研等领域。Gesell发育诊断量表需分为：(略)（1） 支持评价中枢神经系统的功能。（2） 支持识别神经肌肉或感觉系统是否有缺陷。（3） 支持发现可治疗的发育异常。（4） 支持对高危儿进行随访，及早发现发育异常。软件功能要求：(略)2.4 Gessell工具箱Gessell智测配套工具箱。2.5儿童心理测评软件1、系统需涵盖(略)个以上权威常用的专业心理测量量表，主要需包括：(略)2、软件需包含权威、常用的儿童青少年心理测量量表，专业的心理测量评分方法，对儿童青少年各方面的心理特点进行评估。3、需支持自动将测验者的原始得分键和数据读出，生成测验图表、文字报告和相应的结果等4、需提供文本、带剖面图及彩色等多种打印选择。5、需可自定义各种条件进行数据查询、显示及打印，直接调用进行分析处理。6、需可根据自己的工作经验对系统常模或评分标准进行调整修改。2.6 S-S语言工具箱需提供S-S法语言发育评估量表、检查指导语和配套工具箱。2.7 ASQ1、具有美国版权方正式版权授权，可在中国大陆地区进行临床筛查、科研项目研究、儿童保健等事宜；2、需提供网络在线筛查系统，可在线出具筛查报告，准确、方便、快捷；3、测试由父母（孩子照顾人）完成，适用于0~6岁儿童发育水平的评估及发育迟滞的早期识别，测试内容包括：4、ASQ分(略)个月龄组：(略)沟通能区：(略)粗大动作：(略)精细动作：(略)解决问题：(略)个人-社会：(略)4、在线系统根据评估结果，除了描述儿童的发育状态及水平，还可根据儿童发育、发展情况提供有针对性的指导方案，方便家长正确的引导和矫正婴幼儿可能出现的发育迟缓现象，并帮助基层妇幼保健人员辅助治疗发育迟缓的儿童，其中：(略)5、每份问卷的测试时间可控制在(略)-(略)分钟完成。6、评估原始分与常模分数（问题临界点）的对比需由计算机程序自动完成，并即时生成评估报告，保证信度与效度，减少人工误差，易于操作。7、可实现全国联网查询儿童发育档案，解决由于就诊医院、地域不同等因素而造成的不便。8、可为儿童建立发育筛查档案、实时、长期、动态的监控儿童的发育状态及水平。9、需建立最新的中国大陆版全国常模。(略)、配置清单：①工具箱3套（每套工具箱包含(略)个测试器具，附使用手册及测试器具清单）②网络在线系统筛查问卷ASQ (略)份③指导手册3册一、书籍：纸质手提盒装，无线胶装式，包括：1、ASQ指导手册包含：(略)子活动，包含：(略)二、进行ASQ筛查时，需要使用工具箱，工具箱包含(略)个辅助筛查工具，具体内容如下：工具箱物品清单：1婴儿奶瓶(略)mL宽口手捏奶瓶瓶身1个2婴儿水杯可拧盖，鸭嘴型水杯1个3叉子不感温安全塑料叉子（儿童型）1个4筷子不感温安全塑料筷子（儿童型）1个5勺子不感温安全塑料勺子（儿童型）1个6碗吸底儿童用碗1个7塑料瓶可拧旋盖的塑料小瓶子1个8无字布书（图画书）无字图画布书1本9有字布书有字有故事情节图画布书1本(略)涂色页黑白房子图形(略)张(略)蜡笔统一尺寸（红，黄，蓝，绿四根包装）1盒(略)大球可充气型沙滩球1个(略)充气泵便携型踩压式充气泵1个(略)小球可弹跳直径6CM1个(略)彩色串珠不规格彩色串珠（每包(略)颗）1包(略)积木彩色(略)MM*(略)MM正方体，共(略)块，(略)个颜色1套(略)拼图鱼形红白两色儿童扣合拼图（5片装）1套(略)剪刀儿童用塑料安全剪刀1个(略)鞋带当绳子使用1条(略)镜子正面普通镜面，反面放大镜镜面1个(略)玩具熊公仔带纽扣和拉链的1个(略)玩具钥匙串可以当作“摇响玩具”使用1个(略)开关白色，用手上下按响小开关1个(略)黄色小鸭子可以捏响的塑料手捏玩具1个(略)帽子儿童鸭舌帽1顶(略)马夹儿童带拉链上衣1件(略)拨浪鼓儿童手动摇摆玩具1个(略)袜子儿童普通针织袜1双(略)工具箱材料包小册子彩色(略)铜版纸印刷册子1本(略)彩色涂彩塑封板三色(略)铜版纸印刷并塑胶过塑1张(略)笔记本彩色(略)铜版纸印刷封皮1本(略)宣传折页彩色(略)铜版纸印刷三折页2份一.1.1ASQ-SE1、具有美国版权方正式版权授权，可在中国大陆地区进行临床筛查、科研项目研究、儿童保健等事宜；2、ASQ：(略)2、需提供网络在线筛查系统，可在线出具筛查报告，准确、方便、快捷；3、测试由父母（孩子照顾人）完成，适用于0~6岁儿童发育水平的评估及发育迟滞的早期识别，测试内容包括：ASQ：(略)自我调控：(略)依从性：(略)沟通：(略)适应能力：(略)自主性：(略)情感：(略)人际互动：(略)4、在线系统根据评估结果，除了描述儿童的发育状态及水平，还可根据儿童发育、发展情况提供有针对性的指导方案，方便家长正确的引导和矫正婴幼儿可能出现的发育迟缓现象，并帮助基层妇幼保健人员辅助治疗发育迟缓的儿童，其中：ASQ：(略)5、每份问卷（ASQ：(略)6、评估原始分与常模分数（问题临界点）的对比需由计算机程序自动完成，并即时生成评估报告，保证信度与效度，减少人工误差，易于操作。7、可实现全国联网查询儿童发育档案，解决由于就诊医院、地域不同等因素而造成的不便。8、可为儿童建立发育筛查档案、实时、长期、动态的监控儿童的发育状态及水平。9、需建立最新的中国大陆版全国常模。 (略)、配置清单：ASQ：(略)一、书籍：纸质手提盒装，无线胶装式，包括：ASQ：(略)包含：(略)工具箱：(略)一.1.2韦氏儿童智力量表第四版中文版(WISC-IV)+韦氏工具箱1、指导手册 1 本2、测试题本 1 本3、附加使用手册 1 本4、译码测验记分键 2 张5、符号检索记分键 2 张6、划销记分键 1 张7、记分册 3 本8、答题册一 3 本9、答题册二 3 本(略)、简版记分册 2 本(略)、积木 1 盒(略)、黑色 2B 铅笔 2 支(略)、秒表 1 个(略)、原英文版技术手册光盘 1 张(略)、支持对儿童的认知功能进行全面评估和鉴定(略)、支持鉴别智力超常和智力落后(略)、支持鉴别认知能力的强项和弱项(略)、支持分析儿童认知能力的内部差异</td></tr><tr><td>三</td><td>质保≥1年</td></tr></tbody></table>二、采购方式：(略)三、采购预算：(略)四、资质及售后服务要求：1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条对供应商的要求。2、具有本项目所需货物的服务能力，并能为招标人提供便捷的售后服务，本项目不接受联合体投标。3、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。违法记录的认定标准为：(略)4、该行业国家规定必备的资质、资格。五、投标文件的组成递交的投标文件应分为技术标和商务标，技术标为除商务报价外的所有内容，且技术标和商务标分开制作，并单独密封包装。技术标（含资信与服务）不得含商务报价，否则作无效标处理。1.技术标：(略)应包括下列内容(复印件需加盖单位公章，提供的所有证书应在有效期内)（1）提供供应商、生厂厂家相关资质（营业执照、注册证、产品授权书等）；（2）供应商法定代表人身份证复印件、授权委托书及授权代表身份证复印件；（3）参数配置及彩页。（4）用户名单（注明三级以上医院）；近期成交合同或发票复件。2.商务标：（1）报价一览表（附件一）。3.技术标一式三份，标注正本与副本；商务标一式一份。六、报名截止时间：请各供应商按技术标和商务标分开装订密封，密封袋封面处注明投标公司、技术标、商务标，并在封标处盖章（封面格式见附件2）。请各供应商在(略)年4月2日8：(略)联系人：(略)七、开标时间及地址：本项目采用不见面开标，开标时间：(略)八、附件附件1：(略)义乌市中心医院(略)年3月(略)日<div>附件1：(略)</div>

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