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浙江省成套工程有限公司关于杭州市滨江区教育局2024年心理辅导及特殊教育专用教室设备采购项目（重招）

2024-11-28 浙江-杭州-上城区

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所在地区：	浙江-杭州-上城区	发布日期：	2024年11月28日
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招标采购正文

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<div>浙江省成套工程有限公司关于杭州市滨江区教育局(略)年心理辅导及特殊教育专用教室设备采购项目（重招）(略)-(略)-(略)</div><div><div><div><p>一、项目基本情况</p><div><p>原公告的采购项目编号：(略)</p><p>原公告的采购项目名称：(略)</p><p>首次公告日期：(略)</p></div></div><div><p>二、更正信息</p><div><p>更正事项：(略)</p><p>更正内容：</p><table><tbody><tr><td>序号</td><td>更正项</td><td>更正前内容</td><td>更正后内容</td></tr><tr><td>1</td><td>语言训练系统（现场产品演示）（原招标文件P(略)页）</td><td>1.1★抽象图谱工具：(略)</td><td>1.1★抽象图谱工具：(略)</td></tr><tr><td>2</td><td>言语障碍评估与训练系统（原招标文件P(略)页）</td><td>2.★意念力控制系统（脑电波传输）蓝牙传输功能，多点碰触心脉感应，多种脑电波信号收录，具有红蓝两色指示灯，内置电源。（提供权威检测机构出具的检测报告或其他相关佐证材料）2、★言语障碍训练（提供权威检测机构出具的检测报告或其他相关佐证材料）5、数据分析对学生的评估结果进行成绩汇总，形成图表。通过图表的形式，可以直观的看出学生在一段时间内的进步效果。（提供权威检测机构出具的检测报告或其他相关佐证材料）</td><td>2.★意念力控制系统（脑电波传输）蓝牙传输功能，多点碰触心脉感应，多种脑电波信号收录，具有红蓝两色指示灯，内置电源。2、★言语障碍训练5、数据分析对学生的评估结果进行成绩汇总，形成图表。通过图表的形式，可以直观的看出学生在一段时间内的进步效果。</td></tr><tr><td>3</td><td>构音障碍评估与训练系统（原招标文件P(略)页）</td><td>1、★构音功能评估分为口部运动评估和构音语音评估，口部运动评估包括舌运动评估、唇运动评估和下颌运动评估。（提供权威检测机构出具的检测报告或其他相关佐证材料）2、★构音功能训练由语音感知、语音学习、语音练习、语音对比和语音运用五个训练模块和准备活动模块组成，训练模块包含韵母、声母和声调等多种内容。针对不同学生的评估结果，选取不同的训练内容。（提供权威检测机构出具的检测报告或其他相关佐证材料）</td><td>1、★构音功能评估分为口部运动评估和构音语音评估，口部运动评估包括舌运动评估、唇运动评估和下颌运动评估。2、★构音功能训练由语音感知、语音学习、语音练习、语音对比和语音运用五个训练模块和准备活动模块组成，训练模块包含韵母、声母和声调等多种内容。针对不同学生的评估结果，选取不同的训练内容。</td></tr><tr><td>4</td><td>情绪与行为障碍干预系统（原招标文件P(略))</td><td>2.★视听诱导主要通过音乐和视觉画面的直接刺激来实现；（提供权威检测机构出具的检测报告或其他相关佐证材料）3.情绪调节情绪调节由情绪释放、情绪认知组成。情绪认知包括表情认知和情绪感知；（提供权威检测机构出具的检测报告或其他相关佐证材料）4、★行为支持由认知学习、行为干预和社交技巧组成。认知学习包括常识、归类、概念和比较。行为干预包括认识声音、日常行为、社交行为和礼仪规范。社交技巧包括初级交往技巧、生活情景体验和综合社交技能。（提供权威检测机构出具的检测报告或其他相关佐证材料）</td><td>2.★视听诱导主要通过音乐和视觉画面的直接刺激来实现；3、情绪调节情绪调节由情绪释放、情绪认知组成。情绪认知包括表情认知和情绪感知；4、★行为支持由认知学习、行为干预和社交技巧组成。认知学习包括常识、归类、概念和比较。行为干预包括认识声音、日常行为、社交行为和礼仪规范。社交技巧包括初级交往技巧、生活情景体验和综合社交技能</td></tr><tr><td>5</td><td>心理测评管理系统（原招标文件P(略))</td><td>2、★意念力控制系统（脑电波传输）蓝牙传输功能，多点碰触心脉感应，多种脑电波信号收录，具有红蓝两色指示灯，内置电源。（提供权威检测机构出具的检测报告或其他相关佐证材料）</td><td>2、★意念力控制系统（脑电波传输）蓝牙传输功能，多点碰触心脉感应，多种脑电波信号收录，具有红蓝两色指示灯，内置电源。</td></tr><tr><td>6</td><td>云端体感康复训练设备（现场产品演示）（原招标文件P(略))</td><td>3、★骨架追踪系统：(略)</td><td>3、★骨架追踪系统：(略)</td></tr><tr><td>7</td><td>心理测评软件（原招标文件P(略))</td><td>软件产品资质：(略)</td><td>系统及心理学量表专业性、科学性、适用性要求：(略)</td></tr><tr><td>8</td><td>团体辅导箱（原招标文件P(略)页)</td><td>1.通过ISO(略)国际质量标准认证，认证内容需包括“心理辅导产品”这一项。</td><td>/ （作删除）。</td></tr><tr><td>9</td><td>产品功能演示（原招标文件P(略)页）</td><td>4、AR认知语言训练系统及卡片：(略)</td><td>4、AR认知语言训练系统及卡片：(略)</td></tr></tbody></table><p><p>更正日期：(略)</p></div></div><div><p>三、其他补充事宜</p><div><p>除以上内容作更正外，其他按招标文件要求。如更正文件、招标文件涉及解释有冲突的，以更正文件为准。 </p></div></div><div><p>四、对本次采购提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系。</p><div><p>1.采购人信息</p><p>名 称：(略)</p><p>地 址：(略)</p><p>传 真：(略)</p><p>项目联系人（询问）：(略)</p><p>项目联系方式（询问）：(略)</p><p>质疑联系人：(略)</p><p>质疑联系方式：(略)</p><p>2.采购代理机构信息</p><p>名 称：(略)</p><p>地 址：(略)</p><p>传 真：(略)</p><p>项目联系人（询问）：(略)</p><p>项目联系方式（询问）：(略)</p><p>质疑联系人：(略)</p><p>质疑联系方式：(略)</p><p>3.同级政府采购监督管理部门</p><p>名 称：(略)</p><p>地 址：(略)</p><p>传 真：(略)</p><p>监督投诉电话：(略)</p></div></div></div><p></p><p>附件信息：</p><ul class=fjxx style=font-size：(略)<li><p>更正稿-发布稿（定）-公开招标-杭州市滨江区教育局(略)年心理辅导及特殊教育专用教室设备采购项目（重招）)(略).docx</p><p>(略).5K</p></li></ul></div><div><label>本项目监管部门：</label><label> 投诉电话：</label></div>如果内容不全或者附件请点击网址查看：(略)

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