1. 软件应采用B/S架构,只需在一台服务器安装,学生机通过浏览器即可使用;应支持互联网或校园局域网双模式访问系统,可部署进校园网。 2. 软件含管理、教师和学生三种权限且分别满足不同权限下的功能,可进行管理、教学、实训和无纸化考试。 3. 管理员新建账号时可创建院系和班级,导入账号时可单个或批量进行;可设置账号使用期限;查看软件所含图纸和题目。 4. 教师端可管理多个班级、查看软件内置的题目和课程,含试题搜索、积分排行和统计数据功能。 5. ★教师端可发布识图和绘图类考试。识图有单选和多选题型,多选题可设置两种得分方式:(略) 6. ★教师端发布的绘图考试须支持在线批阅成绩。可满足在图纸中添加圆、矩形等不少于3种批阅图形,并可添加批语。须支持改变标注颜色,删除和批量删除批注。(需提供软件运行截图) 7. 教师端应有班级统计、学生统计和查看错题榜功能。班级统计含考试情况和各分类题目统计;学生统计含综合识图自测次数、绘图自测次数和学生学习报告。 8. ★学生端应包含综合识图和综合绘图训练类型,须分别能进行自主能力自测和标准能力自测;学生端应能够接收老师发布的考试任务,能够错题重做和收藏题目,学生答题过程中关闭浏览器需能够重新进入继续答题;学生端应可查看学习报告。(需提供软件运行截图) 9. ★试题资源内需包含综合识图、综合绘图两大类,需涵盖建施图识读能力、结施图识读能力、建筑竣工图绘图能力、建筑详图绘图能力四大类别。试题按照用途需分为自测和评价,试题数量不少于(略)道。试题配套图纸须为高清矢量工程图纸,需以高层民用建筑为基础的整套施工图图纸,不少于5套。绘图题应支持DWG图纸在线预览,查看评分标准和标准样卷。(需提供软件运行截图) (略). ★课程资源需包含建施识图,建施制图,结构识图,结构绘图模块;需不少于(略)节课。课程资源内容需包括微课视频、讲义资源、试题资源。(需提供软件运行截图) (略). ★学生可将答题结果通过二维码分享给他人。(需提供软件运行截图) (略). 学生可通过累计积分,查看所在班级、年级的积分排名。 |