5 | 生物学生实验桌 | 1、规格:(略) 2、台面采用≥(略)mm厚陶瓷台面。陶瓷台面坯体黑色一体实芯和釉面经高温一体煅烧而成。陶瓷台面表面釉面为实验室专业釉面不会受外界环境影响而脱落脱层,具有耐污染、耐化学腐蚀、无放射性物质、防撞抗冲击、承重力强等功能。 ★(1)甲醛释放量检测:(略) ★(2)放射性检测,检测标准GB(略)-(略)《建筑材料放射性核素限量》标准,提供放射性核素限量检验报告,检测内容为内照射指数IRa≤1.0和外照射指数Iy≤1.3; (3)抗菌性能检测和防霉性能检测:(略) ★(4)重金属检测:(略) ★(5)燃烧性能检测:(略) 注:(略) 3、结构:(略) 4、脚架:(略) 5、后档水板采用≥(略)*(略)*2mm厚一体成型铝合金型材、左右堵头连接件采用铸铝件磨具一体成型,固定台面不易脱落,并用高强度内六角螺丝连接,便于组装及拆卸。 6、桌脚:(略) | (略) | 张 | | 工业 |
(略) | 电气布线(地面以上部分) | ★DN(略)阻燃线管;符合GB(略)-(略)标准,具体长度业主实际要求为准。 | 1 | 套 | | 工业 |
(略) | 生物显微镜 | 1、总放大倍数:(略) 2、整机结构件:(略) 3、目镜:(略) 4、物镜:(略) 5、转换器:(略) 6、粗微调:(略) 7、聚光镜:(略) 8、照明:(略) 9、平台为铝合金铸造,环保喷漆。面积(略)mm×(略)mm,载物台上安装X-Y轴移动尺。 (略)、环保便携手提塑料箱包装。 ★(略)、符合GB/T(略)-(略)《生物显微镜》和JY(略)-(略)《教学仪器设备产品一般质量要求》的有关规定。 | 1 | 台 | | 工业 |
(略) | 鱼解剖浸制标本 | 一、适用范围.适用于初中生物课堂演示。 二、技术要求: 1、选用体长≥(略)mm的鯽鱼或鲤鱼制作. 2、标本右侧向衬板,并展开背鰭和尾鰭,显示其外形。 3、血管内分注红、蓝两种色剂。 4、切掉左侧鳃盖、体壁、脑鰭、腹鰭及头肾、余肾和前部的生殖腺以显示消化系统,呼吸系统,循环系统,排泄系统,生殖系统和神经系统。 ★5、产品符合JY(略)-(略)中第(略)章的要求。 | 1 | 瓶 | | 工业 |
(略) | 蛙解剖浸制标本 | 一、适用范围、适用于初中生物学课堂演示。 二、技术要求: 1、标本选用大型青蛙或蟾蜍制作,血管内分注红兰两种色剂,标本的背面面向衬板。 2、将躯干背面的皮向上翻开,以显示皮下动静脉之分布。 3、切掉背、腹面体壁和肝左叶的边缘,从背腹两面显示消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、生殖系统和脂肪体。 ★4、符合JY(略)-(略)中要求。 | 1 | 瓶 | | 工业 |
(略) | 蜥蜴解剖浸制标本 | 一、适用范围、适用于初中生物学课堂演示。 二、技术要求:(略) 1、标本由石龙子科、蜥蜴科或鬣蜥科中较大型的个体制作,体长≥(略)mm(从吻端到尾基)。 2、标本沿腹中线切开,体壁翻两侧,前后肢自然伸展,肩带和腰带的腹面切掉。 3、血管内分注红、蓝两种色剂。 4、标本的背面向衬板,显示消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、生殖系统。 ★5、符合JY(略)-(略)中第(略)章各项要求。 | 1 | 瓶 | | 工业 |
(略) | 鸽解剖浸制标本 | 一、适用范围、适用于初中生物学课堂演示。 二、技术要求:(略) 1、标本的背面向衬板,血管内分注红兰两种色剂。 2、标本应保留头部羽毛,颈和双腿伸展,显示外部形态。 3、左侧的胸肌翻向外侧,显示胸动静脉的分布;右侧的胸、动静脉及其小分支摘除,其胸、腹壁和右前肢、肝左叶的边缘均切掉,显示内脏各系统。 ★4、符合JY(略)-(略)要求。 | 1 | 瓶 | | 工业 |
(略) | 兔解剖浸制标本 | 一、适用范围:(略) 二、技术要求: 1、皮毛无脱毛现象,并保持清洁。 2、标本背面向衬板,四肢伸展,显示外部形态,血管内分注红、蓝、黄三种色剂。 3、沿腹中线切开,以显示胸壁的结构和由隔间膈成的胸腔及其气管。 4、切掉腹壁的肌肉、胸腺、肝后叶的后缘和后背缘。 5、显示消化系统、循环系统、排泄系统、生殖系统。 ★6、产品符合JY(略)-(略)的有关规定。 | 1 | 瓶 | | 工业 |
(略) | 蛙发育顺序标本 | 一、适用范围、型号规格:(略) 二、技术要求: 1、标本由蛙的八个发育期组成。 2、①--②期中的每一个标本具有透明、清晰和膨胀的卵胶膜。 3、①--③期的标本在容器中不定位。 4、③期的标本有能目见≥一对的鳃。 5、④期的标本一个腹面向下。 6、⑥--⑦期的尾长有明显区分。 7、⑦--⑧期所显示的色泽和斑纹基本相似。 ★8、符合JY(略)-(略)有关规定。 | 1 | 瓶 | | 工业 |
(略) | 蛔虫标本 | 一、适用范围:(略) 二、技术要求: 1、选用雌虫体长≥(略)~(略)mm,雄虫体长≥(略)~(略)mm的成虫制成,雌雄合装于一个容器中。 2、虫体应呈乳白色或微带红色,雌虫尾部尖直,雄虫尾部向腹面卷曲,雌雄均为前端开口,身体表面有角质层。 ★3、浸制标本容器、保护液符合JY(略)-(略)的规定。 4、标本保护液基本注满容器,封口严密牢固,固定在衬板上的虫体应呈丝状,牢固、不窜动。 | 1 | 瓶 | | 工业 |
(略) | 花序类型保色浸制标本 | 一、适用于中学生物教学使用。 二、产品特征: 1、标本由7种花序组成。 2、标本通过保色处理,分别进行浸制。 ★3、浸制标本容器、保护液符合JY(略)-(略)的规定。 4、标本保护液基本注满容器,封口严密牢固。 | 1 | 瓶 | | 工业 |
(略) | 花冠类型保色浸制标本 | 一、适用于中学生物教学使用。 二、产品特征 1、标本由7种花冠组成。 2、标本通过保色处理,分别进行浸制。 ★3、浸制标本容器、保护液符合JY(略)-(略)的规定。 4、标本保护液基本注满容器,封口严密牢固。 | 1 | 瓶 | | 工业 |
(略) | 褐藻类植物保色浸制标本 | 适用于中学生物教学使用。 产品特征 1、标本由4种褐藻组成。 1、标本通过保色处理,分别进行浸制。 ★3、浸制标本容器、保护液符合JY(略)-(略)的规定。 4、标本保护液基本注满容器,封口严密牢固。 | 1 | 瓶 | | 工业 |
(略) | 红藻类植物保色浸制标本 | 一、适用于中学生物教学使用。 二、产品特征: 1、标本由4种红藻组成。 2、标本通过保色处理,分别进行浸制。 ★3、浸制标本容器、保护液符合JY(略)-(略)规定。 4、标本保护液基本注满容器,封口严密牢固。 | 1 | 瓶 | | 工业 |
(略) | 珍贵植物保色浸制标本 | 一、适用于中学生物教学使用。 ★二、产品特征:(略) | 1 | 瓶 | | 工业 |
(略) | 褐藻类植物原色覆膜标本 | 一、适用范围:(略) 二、技术要求: 1、标本选用≥四种的褐藻类植物,成一组标本。标本全部展开。 2、标本选用典型的扁平的叶状体。 3、标本选用海带、裙带菜、羊栖菜、海蒿子或其他褐藻类植物。 ★4、符合JY(略)-(略)中的规定。 | 1 | 套 | | 工业 |
(略) | 红藻类植物原色覆膜标本 | 一、适用范围:(略) 二、技术要求: 1、标本选用≥四种的红藻类植物,成一组标本。标本应全部展开。 2、标本选用典型的,正常生长的红藻,保持完整无损。 3、标本选用紫菜、石花菜、发丝菜、蜈蚣菜或其他红藻类植物,展示红藻类植物的典型特征。 ★4、符合JY(略)-(略)的规定。 | 1 | 套 | | 工业 |
(略) | 美术桌 | 1、规格:(略) ★2、材料及工艺应符合QB/T(略)-(略)标准。 ★3、甲醛、可溶性金属含量应符合GB(略)-(略)标准。 | (略) | 个 | | 工业 |
(略) | 资源应用管理服务器 | 1、内存空间:(略) 2、硬盘:(略) 3、开关:(略) ★4、未列明的其他参数按照财政部《通用服务器政府采购需求标准((略)版)》执行 | 1 | 台 | | 工业 |